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·《中国海洋大学校报》“田野采风”专栏系列文章·
作者在访谈歌师吴才贵 秦雪摄
2018年7月，我报名参加了为期15天的“生态·文化与乡村振兴”暑期学校。我抱着多看、多听、多学习的心态，期望以陌生人的视角，了解迥异于白山黑水和三晋大地的湖湘文化。经过一周的理论学习之后，学员被分成4组，分别进入各自的田野点。我们的田野点在湖南省怀化市靖州县三锹乡地笋苗寨，是电视节目《爸爸去哪儿》第二季第三期的拍摄地。
下田野之前，通过搜集资料，我了解到地笋苗寨有一项重要的国家级非物质文化遗产——歌鼟。我对音乐并没有太大的兴趣，却隐约觉得，歌鼟在当地并不只是唱歌那么简单，一定有其特定的社会文化功能，所以我暂且将研究主题定为歌鼟的社会文化功能研究，这样的想法指引着我继续向前探索。
村中的凉亭是老年人茶余饭后的聚集地，我们在那里遇到了很多老人，他们说，村里有一半的人都会唱歌鼟，喝酒的时候唱，吃饭的时候唱，喝茶的时候唱，做农活的时候也唱……听起来，歌鼟的范围十分宽泛，我对酒歌、饭歌、茶歌这些内容并不能完全领会，对歌鼟的分类系统也不甚清晰。
当被问及会不会唱歌鼟时，他们会互相推辞，“我不会，他会。”对此，我很困惑，误以为他们并不喜欢唱歌鼟，不想配合我的调查，或者村子里大部分人都不会唱歌鼟，歌鼟已经濒临衰亡。房东花姐解答了我的困惑，她说：“很多人说自己不会唱只是谦虚，村里大部分人都会唱歌鼟，只不过有人唱的好，有人唱的不好罢了。”我恍然大悟，十分感激花姐点醒了我，在之后的访谈中，当他们说自己不会唱时，我便不免要夸奖加吹捧几句，让大伯大婶们开开心心地唱歌，可见访谈技巧的重要性。
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【本文责编：张建军】
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