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[童方云 章玲]重视小学教学创新 传承优秀民俗文化
——以江苏常州勤业小学为例
  作者:童方云 章玲 | 中国民俗学网   发布日期:2018-11-17 | 点击数:460
 

•中国民俗学会2018年年会论文•   

 
重视小学教学创新 传承优秀民俗文化
——以江苏常州勤业小学为例
童方云  章玲
(常州市民俗学会 常州市勤业小学)
摘 要:民俗文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。高校专家们承担着在田野调查基础上的发掘、研究、理论升华的艰巨任务。地方民俗学会的工作者更多的工作是在对当地民情风俗调查研究、还有就是如何因地制宜地的传承创新弘扬。传承优秀民俗文化需要从娃娃抓起。江苏常州勤业小学是常州市民俗学会坚持了12年的试点学校,本文是对这所学校如何在符合教育部门规范教学要求的基础前提下开展小学教学创新活动,传承优秀民俗文化作为为视角切入点所作出的情况调查和思考。
关键词:江苏常州;小学教学创新;传承优秀民俗文化

 

  文章来源:中国民俗学网
【本文责编:王娜】

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