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·中国民俗学会2013年年会入选论文·
摘要：民间文学作为民族高校一门重要的基础课程，囿于学科起点的迟缓性、学科地位的“民间”性、学科内容的“草根”性，长期得不到“合法”身份而处于“边缘”地位，其学科特色被遮蔽，学科发展受阻碍。将民间文学从“边缘”学科建设成“特色”学科，有四项可行举措: 一是思想意识上高度重视民间文学课程，大力促进民间文学学科建设;二是确立民间文学独立的学科地位，以充分彰显其功能和价值;三是充分利用民间文学的“民间”特色，建立田野调查研究基地，发挥民间文学的实践效应;四是加强民间文学的理论研究，以理论特色促进并提升其学术地位。
关键词：“边缘”学科；“特色”学科；建设举措；
文章来源：中国民俗学网
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