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2017民间文学1课堂第11小组研讨

2017民间文学1课堂第11小组研讨

这里专门为第一课堂的11小组的成员们提供讨论的空间,欢迎大家的发言啦。

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第八周讨论题主题:史诗

史诗是一种古老而源远流长的韵体叙事文学样式,在人类文化史上占据着重要位置。大家知道的史诗文本有哪些?请选择其中一部简要谈谈(内容概要等)。

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格萨尔

《格萨尔》是藏族人民集体创作的一部伟大的英雄史诗,历史悠久,结构宏伟,卷帙浩繁,内容丰富,气势磅礴,流传广泛。
      内容简介:在很久很久以前,天灾人祸遍及藏区,妖魔鬼怪横行,黎民百姓遭受荼毒。大慈大悲的观世音菩萨为了普渡众生出苦海,向阿弥陀佛请求派天神之子下凡降魔。神子推巴噶瓦发愿到藏区,做黑头发藏人的君王——即格萨尔王。为了让格萨尔能够完成降妖伏魔、抑强扶弱、造福百姓的神圣使命,史诗的作者们赋予他特殊的品格和非凡的才能,把他塑造成神、龙、念(藏族原始宗教里的一种厉神)三者合一的半人半神的英雄。格萨尔降临人间后,多次遭到陷害,但由于他本身的力量和诸天神的保护,不仅未遭毒手,反而将害人的妖魔和鬼怪杀死。格萨尔从诞生之日起,就开始为民除害,造福百姓。5岁时,格萨尔与母亲移居黄河之畔,8岁时,岭部落也迁移至此。12岁上,格萨尔在部落的赛马大会上取得胜利,并获得王位,同时娶森姜珠牡为妃。从此,格萨尔开始施展天威,东讨西伐,南征北战,降伏了入侵岭国的北方妖魔,战胜了霍尔国的白帐王、姜国的萨丹王、门域的辛赤王、大食的诺尔王、卡切松耳石的赤丹王、祝古的托桂王等,先后降伏了几十个“宗”(藏族古代的部落和小帮国家)在降伏了人间妖魔之后,格萨尔功德圆满,与母亲郭姆、王妃森姜珠牡等一同返回天界,规模宏伟的史诗《格萨尔王传》到此结束。

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第十一周话题

课堂作业:结合个人成长经历,分析十大童话表现了什么样的成长主题与成长内涵。
要求:结合文本,注意作品的细节; 联系自己的成长经历。
附录:《格林童话》的“十大经典童话”
1.《白雪公主》
2.《青蛙王子》
3.《睡美人》
4.《狼和七只小羊》
5.《灰姑娘》
6.《小红帽》
7.《大拇哥》
8.《穿靴子的猫》
9.《勇敢的小裁缝》
10.《渔夫和金鱼的故事》

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蒋娅 第十一周讨论

《格林童话》成长主题与成长内涵的分析
1.《白雪公主》
主题与内涵:不要嫉妒;为人要善良、勤劳;要听人劝告
分析:《白雪公主》里王后嫉妒白雪的美貌,多次下手要杀掉白雪公主,但最后她机关用尽,白雪仍然以超过她的美貌活得好好的,她却在嫉妒与煎熬中死去了,所以嫉妒是一种坏情绪,我们要克制。就像我们小时候看到别的孩子有好看的衣服和玩具想要时,父母都会说不要总看着别人有什么,每个家庭的情况不一样,你可以羡慕别人的成绩好,然后自己努力,但一些无法改变的东西就要自己学会看淡,以免移了性情。
而白雪却因为她的善良和勤劳被小矮人收留,小矮人说“如果你愿意为我们收拾房子、做饭、洗衣服、纺线、缝补衣裳,你可以留在这儿,我们会尽心照料你的。”白雪欣然答应了,她本是公主,但她仍然可以做很多事情,所以她脱离了公主这一身份仍能活下去;但白雪多次中了王后的毒计,这即说明要对别人有防备之心,也告诉我们要听人劝告,白雪就没把小矮人的话放心上,所以才会屡次出事。
2.《青蛙王子》
主题与内涵:要遵守诺言
分析:小公主玩金球不小心掉进了水潭,她答应了青蛙“成为朋友”的要求换来青蛙帮她建会金球,却在拿到金球后自己跑了。她不看重自己的诺言,但其实诺言很重要,接受诺言的人一直满含希望,如果诺言没有遵守,那这个人的失望是加倍的。我就很清楚得记得我初中时妈妈答应我考上年级前30名就给我买MP3,我考了年级第2,可是我妈妈却反悔了,认为MP3买了没用,我当时的心情很难形容,但现在想来父母完美高大的形象就从那时候起慢慢破碎了。
3.《狼和七只小羊》、《小红帽》
主题与内涵:对陌生人要有防备之心
分析:这两个童话都讲了坏的一方想吃掉好的一方,这些坏蛋用了各种计谋骗取了主角的信任,达到了自己的目的,最后主角被勇敢的羊妈妈/猎人救了,这一类的童话其实都是在告诫小朋友世界上有很多坏人,他们花样百出,我们要小心辨别,防备,我相信每个孩子都被父母告诫过不要吃陌生人的东西,不要跟陌生人走,不要给陌生人开门之类的,其目的跟这一类童话一样。

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代发 :彭玲 第十一周讨论

1.《白雪公主》
该童话故事讲述了国王的女儿白雪公主在狠毒的后妈迫害之下,出逃遇到七个善良的小矮人,得到他们的帮助以及最终遇到白马王子快乐地度过了一生的故事。故事中恶毒的王后首先派遣猎人杀害白雪公主,得知未能得逞后又亲自三次乔装企图毒害白雪公主,最终都未能实现。
成长主题:从白雪公主来解读——教导小朋友不轻易相信陌生人的话,更不能轻易吃陌生人的食物;从恶毒皇后来看——嫉妒是恶魔,正确看待自我和他人的差距;从小矮人来看——乐于助人,心存善心。
2.《青蛙王子》
该故事讲述了国王美丽的小女儿将喜爱的金球掉进池塘并承诺和捡起它的青蛙做朋友,在出尔反尔时受到国王教导践行诺言和青蛙一起吃饭睡觉,最终在青蛙被公主扔到墙上打破女巫的魔咒而变回英俊的王子的故事。
成长主题:教育孩子诚实守信,言必行,说出去的话一定要做到。(这里还想补充自己的见解,待人接物不能凭借外观感觉,要用心去认识和发现,即不能以貌取人,以“貌”取物)
3.《灰姑娘》
该故事讲述了一位长得很漂亮的女孩,她有一位恶毒的继母与两位心地不好的姐姐。她便经常受到继母与两位姐姐的欺负,被逼着去做粗重的工作,经常弄得全身满是灰尘,因此被戏称为"灰姑娘"。有一天,城里的王子举行舞会,邀请全城的女孩出席,但继母与两位姐姐却不让灰姑娘出席,还要她做很多工作,使她失望伤心。这时,有一位仙女出现了,帮助她摇身一变成为高贵的千金小姐,并将老鼠变成马夫,南瓜变成马车,又变了一套漂亮的衣服和一双水晶(玻璃)鞋给灰姑娘穿上。灰姑娘很开心,赶快前往皇宫参加舞会。仙女在她出发前提醒她,不可逗留至午夜十二点,十二点以后魔法会自动解除。灰姑娘答应了,她出席了舞会,王子一看到她便被她迷住了,立即邀她共舞。欢乐的时光过得很快,眼看就要午夜十二时了,灰姑娘不得已要马上离开,在仓皇间留下了一只水晶鞋。王子很伤心,于是派大臣至全国探访,找出能穿上这只水晶鞋的女孩,尽管有后母及姐姐的阻碍,大臣仍成功的找到了灰姑娘。王子很开心,便向灰姑娘求婚,灰姑娘也答应了,两人从此过上了幸福快乐的生活。
成长主题:不管在任何嘲讽、刁难和欺凌之下,都要吃苦耐劳,忍辱负重地活着,即使极度艰难困苦只要心怀对美好未来的无限憧憬,保持善良与积极的心态,最终是会获得幸福生活的。
4.《狼和七只小羊》
这个故事讲了从前有一只羊妈妈,她生了七只可爱的小羊。她出门前嘱咐小羊们提防大灰狼并且教他们识别大灰狼的办法。奈何大灰狼很聪明,使出浑身解数来蒙骗小羊们,但所幸样羊妈妈及时回家智斗大灰狼,最后消灭了它救出了小羊的故事。
成长主题:害人之心不可有,防人之心不可无。不能被事物的外表所蒙蔽,要善于观察,勇于思考和发现。
5.《睡美人》
故事讲述了王后诞下公主的盛宴上没有邀请邪恶的女巫,因而公主受到“公主会被纺织机的纺缍刺破手指而丧命”的诅咒。尽管国王下令全国上下禁止使用纺织机,却还是没能逃出厄运,公主昏睡过去了,但最终被心爱的王子吻醒过上了幸福的日子。
成长主题:教导孩子“善有善报”,只要播种善良的种子,就会收获幸福的果实。

自我成长生活:这五个童话故事大多都是从正面意义来教育孩子善良友爱,要学会关心和帮助他人,并且保持积极乐观的生活信念,要坚信自己也会像公主一样拥有美好幸福的生活。不可置否,小的时候,父母教育我们最多的也是“善”,要学会分享,学会互助。但随着年龄的增长我爸教育孩子就开始“另辟蹊径”,他善于从反面教材寻找突破口,在我艳羡别的小朋友的玩具或零食时,又或者我在背后谈论优秀同学的缺点时,他总是絮絮叨叨地告诉我不要嫉妒、不要攀比、不要偏激……就好像在大多数家长注意白雪公主的时候,他会更加注重拿皇后来教育,鞭策我们不要把眼睛长在别人身上,不能让嫉妒蒙蔽双眼,要发现自己与众不同的价值,否则只会自食恶果。以及,当我白日做梦地期待着自己像辛德瑞拉那样总会遇见南瓜马车和水晶鞋时,则“不应景”地一棒子打破我的“梦想”,让我脚踏实地,靠个人奋斗来实现梦想。他跟我说,因为我既没有恶毒的继母和姐姐,也没有被逼着干活而变得脏兮兮,所以我注定不是“灰姑娘”,我只能做自己。
虽然爸爸的这种“侧面解读”有时候让我很难过,但长大以后我才明白其中的真谛。爸爸既让我感受到了世界美好的一面,也让我领悟到了世界和人,包括我自己邪恶的一面。他举旗为善良呐喊的同时,也击鼓为邪恶发声,让我仔细留意、让我保持清醒。通过这种别样的“人生解读”,我感受到了这真真切切的世界和真真切切的自己。

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代发 :彭玲 第八周讨论

*大家知道的史诗文本有哪些?请选择其中一部简要谈谈(内容概要等)《熙德之歌 》(西班牙史诗)

《熙德之歌》(这部史诗的全名是《我的熙德之歌》。(POEMA DE MIO CID)。"熙德"源于阿拉伯文,是对男子的尊称。"我的熙德"即"我的主人"或"我的先生"。)是西班牙文学史上最早的一部史诗。是迄今保留最完整的一部游唱诗,写作时间一般认为在公元1140~1157年之间,全诗长达3730行,是根据历史事实写成的。使用语言为卡斯蒂利亚语(西班牙方言的一种)。
熙德是8世纪西班牙人民反抗异族侵略斗争中产生的一位英雄人物。有关他的各种传说和谣曲很多,史诗正是这当中一部杰出的作品。现存于马德里国立图书馆的74页手稿,是原作的手抄本。全诗共3章,分52节,计3730行,各章标题分别是:《流放》、《婚礼》、《科尔贝斯橡树林里的凌辱》。史诗叙述熙德从被诬陷招致流放,打败摩尔人以及巴塞罗那伯爵,征服巴伦西亚,将自己的两个女儿最终许配给纳瓦拉和阿拉贡两位王子的故事,塑造出熙德这样一位有着坚强的意志、从容稳重的风貌、忠诚真挚的情感世界以及宽宏而英勇的骑士精神的民族英雄人物。从艺术风格上看,史诗具有浓郁的抒情色彩、强烈的民族精神和地域特征。史诗产生于西班牙语尚不完全成熟的时期,故遣词造句单纯有力,显出自然刚劲的风格。善于用简练含蓄的语言描写场面塑造人物形象,可以说是《熙德之歌》的基本特点,熙德的智勇双全、密那亚的机智勇敢、以及克里翁王子的卑鄙无耻都显得栩栩如生,跃然纸上。

《熙德之歌》将主人公熙德作为杰出的民族英雄来加以歌颂,这充分反映了人民大众的感情和愿望。众所周知,自从公元七一一年摩尔人大举入侵西班牙后,西班牙人民长期遭受异族的侵略、压迫和统治,西班牙民众和侵略者摩尔人之间的矛盾成了当时社会的主要矛盾。摆脱异族的欺压,争取独立自由,收复国土,统一祖国是西班牙人民的共同愿望。作为一名封建骑士,熙德远非完美无瑕(如他曾几次在摩尔国王的军队中服役;他也参与过诸侯之间的混战等),但英勇地抗击异族入侵,并取得辉煌的战果这一点毕竟是他一生事迹的主流,因而,人民大众将他看成英雄,看成是民族解放意愿的体现者,从而在人民中间出现诸多关于熙德的传说。《熙德之歌》的作者融合了这些民间传说,突出了他英勇战斗、抗击异族入侵、收复国土的一面,将他塑造成反击侵略者的坚强战士和体现卡斯蒂利亚人民传统的忠勇精神的民族英雄。

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结合个人成长经历,分析十大童话表现了什么样的成长主题与成长内涵。

1、心怀善良的主题
《白雪公主》的故事主要的冲突是王后对于继女的嫉妒和不断迫害,王后由于被嫉妒蒙蔽了双眼,用尽各种恶毒的办法只为置白雪公主于死地,而白雪公主在善良的七个小矮人的帮助下成功地抵抗了王后的迫害,并且和王子幸福地生活在了一起。《睡美人》中的女巫由于没有得到国王的邀请,心怀怨念,下了毒咒迫害公主,但是最后在善良的王子的帮助下,公主醒了过来,和王子过上了幸福的生活。《灰姑娘》中的灰姑娘也是拥有善良品质的人。
这些故事体现出来的是邪恶与正义、恶毒与善良这些对立的品质之间的对抗,并且最终正义、善良会是胜利的一方。《白雪公主》中的王后有嫉妒之心其实是人之常情,在我们每个人的成长历程中,总会遇到比自己强大的对手,但若是心态不放好,被嫉妒蒙蔽了双眼而丧失掉了做人的基本道德品质,展现出人性最为丑恶的一面,则不可取。不管是在学习上还是在生活中,不乏比自己优秀的人,这个时候,我会选择抱有一颗谦虚的心在学习中充实自己,而不是一味妒忌,眼里容不下一粒沙子。
在故事中,善良的人最后都有了一个美满的结局。这对儿童的启发意义主要在于,应当从小做一个善良、乐于助人的人。我的父母在这一点上一直是以身作则,用自己的行为使我在潜移默化中拥有善良的品质。父母为人处世一直是一种友善的态度,对于亲友都是乐于帮助的,并且他们的处事准则并不是有求必应,而是在自己能力范围之内为他人贡献一份自己的力量。这在我的成长中烙上了深刻的印记,让我也同样是以一种亲切友好的态度去对待身边人和事。

2、诚信的主题
《青蛙王子》的故事里展现的是诚信的主题。公主向青蛙寻求帮助,答应了青蛙满足它所有的要求,但是事后又反悔。这时国王说:“你不管答应了什么,都得办到。”这一故事给我们的启发是,承诺了别人的事情就要兑现,不能说话不算数,要坚持诚信做人。
诚信是一个人成长最为重要的一个优秀品质。在学习中,诚信表现为考试不舞弊,科研不盗取他人的研究成果等等。在生活中,则表现为答应了他人的事情就要做到。在我的成长历程中,一直是贯彻这一原则的。印象最为深刻的是在小升初的考试中,由于我所在的乡镇小学上线率非常低,为了保证一定的上线率,当时我们的监考老师对于考场纪律监管得十分松散,于是整个考场作弊的人不占少数。但是当时的我深刻认识到这样的做法是违背了诚信这一基本原则的,我认为这样对于别的一些勤奋好学的同学是不公平的,于是坚持了自己的原则,诚信考试,赢得的是自己的安心,表现得是对他人的尊重。

3、自我保护的主题
《狼和七只小羊》中,羊妈妈不在家的情况下,由于小羊们缺乏自我保护的意识,给狼开了门,让坏人有了可乘之机。《小红帽》中的小红帽同样是因为轻易相信了狼的谎言,而导致了自己和外婆都被吃掉的后果。这里提醒我们要擦亮自己的眼睛,警惕陌生人,有自我保护意识,不让坏人有可乘之机。
年幼的儿童是不法分子主要瞄准的对象,他们利用儿童的无知、缺乏经验来诱拐、伤害他们,以达到自己的目的。因此,在对孩子的教育过程中,必须要让孩子有这种自我保护意识。我一直是一个有很强的自我保护意识的人,对于陌生人、陌生电话信息都是有很高的警惕的。但是,我有时又是一个胆大的人,以至于高中时代经常独自走夜路回家,期间也是不止一次遇到过危险的人。因此,在今后的生活中确实还需要多留一个心眼,好好保护自己。

4、勇敢机智的主题
    《大拇哥》中的大拇指凭借自己的勇气和智慧,分别从人贩子的手中和狼的肚子里逃了出来,表现的是一种勇敢机智的品质。
    在我的经历中,有过比较危险的时刻。高中时候的某一天夜里,已经十点半,街上人和车都已经很稀少,店铺也大部分已经关闭。我独自一人往回走的时候,一辆黑色小轿车尾随了过来。当时我意识到的时候它已经开到了我的身边,并且在随着我的脚步加快而加快。但是我一直保持着镇定的心态,思考着要如何应对。我注意到前面不远的地方,还有最后一家店铺开着灯,我边往店铺走去边掏出手机假装接到了父母的电话的样子,最后在确定车子离开了之后,我让父母到街边接了我回家。因此,在遇到危险的时候,一定要镇定、勇敢,用智慧与敌人作斗争。

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第十二周主题: 童话

除了课上所提及的十大童话,大家还读过哪些童话故事呢?有什么体会或者感受呢?与大家分享一下吧。

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《农夫和魔鬼》

从前有位远见卓识。机智聪明的农夫,有关他足智多谋的故事至今人们仍广为传颂。其中最精彩的要首推他曾经怎样捉弄魔鬼的故事。

一天,农夫在田间劳动了一整天,天黑时正准备回家,忽然发现自己的田里有堆煤在燃烧,他惊讶万分,于是便走上前去看,发现竟有一个黑色的小魔鬼走在燃烧的煤堆上。"你是坐在财宝上吗?"农夫问。"正是财宝。"魔鬼答道,"而且比你一生见到的都要多呢!""财宝在我田里就得归我。"农夫说道。"就归你吧!"魔鬼说,"只要你肯将两年内一半的收成给我就行了。钱,我有的是,但我更喜欢地上的果实。"农夫答应了这桩交易,并说:"为了避免在我们分配时出现纠纷,凡泥土上的东西归你,泥土下的归我。"魔鬼感到心满意足,但这位聪明的农夫却种上了萝卜。

现在收获的季节到了,魔鬼又来了,要求收回属于他的收成。但除了那些枯黄的败叶外,他一无所获;而农夫却在兴高采烈地挖着他的萝卜。"这次让你占了便宜,"魔鬼说,"下次可不能这样。地上的归你,地下的归我。""悉听尊便。"农夫答道。播种的季节又到了,这次他可不播萝卜,而是种上了小麦。麦子熟了,他来到田间,把麦秆齐根割倒在地。魔鬼又来了,见到除了残茬外,他又一无所获,气得转身就走,顺着石缝钻了进去。"我就是这样骗倒魔鬼的。"农夫说完,赶紧拾起财宝回家去了。

这个故事告诉我们:面对比自己强大的对手,要镇定,善于利用自己的智慧就能取胜。我们要学习农夫处事不惊的态度,面对困难积极应对。同时,犯了错误、栽了跟头,要懂得反省,总结经验教训,就不会像魔鬼那样“吃二遍苦,受二遭罪”了。

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第十三周主题 歌谣

向大家介绍一首或几首你熟悉的家乡歌谣。

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代发 蒋娅 第八周话题 史诗

《失乐园》是英国政治家、学者约翰·弥尔顿创作的史诗。《失乐园》讲述诗中叛逆之神撒旦,因为反抗上帝的权威被打入地狱,却毫不屈服,为复仇寻至伊甸园。撒旦附身到了蛇的身上,引诱亚当和夏娃偷吃了上帝明令禁吃的知识树上的果子。最终,撒旦及其同伙遭谴全变成了蛇,亚当与夏娃被逐出了伊甸园。
《失乐园》取材自《圣经·旧约·创世纪》,全文12卷,以史诗一般的磅礴气势揭示了人的原罪与堕落。
创作背景:17世纪英国资本主义发展取得了重大的进步。然而,这个时期的封建王权专制严重阻碍了英国资本主义的发展。弥尔顿作为清教徒在这样一个激烈的社会改革和时代变迁的转型期,他作为一名革命主义者,愿将自己的喜悦和经历奉献给他深爱的祖国。他反对王权专制为史诗巨作的成功做好了充分的准备。1660年王朝复辟后,这时的弥尔顿已经双目失明,变得衰老、落魄,希望用他的诗能表现出他心中一直渴望实现的雄心壮志。他在极端恶劣的环境下,在敌人的严密监视下,用隐蔽的讽喻和满腔的革命激情写下了《失乐园》。
《失乐园》选择的主题来自英美文学思想的根基—《圣经》。《失乐园》的大部分创作是在封建王权复辟后完成的。但是弥尔顿从19岁就开始思考主题的选择和史诗的内容。《失乐园》的主题节选于《圣经·旧约》中的《创世纪》。
个人感受:人需要知识与智慧去面对人生的挑战,而人类社会却是很矛盾的,上帝可能阻止着你开智,撒旦却因为复仇让你有了智慧,但能够思考的人生却很可能是痛苦的,你会失去很多东西,这时候我们该怎么选择?痛苦的清醒还是开心的蒙昧?我想我会选择清醒,去面对真相,自己去创造小小的幸福。

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代发 蒋娅 十二周主题 童话

内容:
在一个寒冷的冬天,赶集完回家的农夫在路边发现了一条蛇,以为它冻僵了,于是就把它放在怀里。蛇受到了惊吓,等到完全苏醒了,便本能地咬了农夫,最后杀了农夫。农夫临死之前后悔地说:“我想要做善事,却由于见识浅薄而害了自己的性命,因此遭到了这种报应啊。”
感受:
《农夫与蛇》其实是一个寓言故事,我想跟大家分享这个故事是因为我希望每个人都能有自我保护意识。互帮互助是我们一直强调的美德,国家和学校也教育我们应该向困难的同学伸出援助之手,这是很正确的,但世界上除了有好人也有坏人,有些人利用我们的同情心来达成自己不好的目的,所以我们在帮助别人之前一定要多思考,帮助该帮的人,保护好自己。

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代发 蒋娅 十三周主题 歌谣

重庆童谣
1.头发一麻(音),刘德华;皮鞋(hai)一擦,周润发
2.小崽儿,你莫要jiáo,你妈妈住在化龙桥。好多号?十八号。打得你娃呱呱叫!
3.想精想怪,想盖毛哔叽铺盖
4.丁丁猫,红爪爪,哥哥起来打嫂嫂。
嫂嫂哭,回娘屋,一碗豆花两碗肉。
快快吃,不要哭,耍几天才回婆屋。
5.红鸡公,花尾巴,讨个女人忘了妈。
爹妈要吃黑起脸,女人要吃笑哈哈。
爹妈穿起烂兮兮,女人穿的花花衣。
世人见了都叹气,带儿带女为哪些。

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代发 蒋娅 十三周话题 歌谣

6.50年代前后走,60年代并排走。
70年代手拉手,80年代搂着走。
7.雁鹅雁鹅扯长,扯到高家院墙。
不杀猪,不杀羊,杀个耗子过端阳。
担钩担钩扯长,扯烂扯烂衣裳。
回去回去补起,又来又来赶场。
8.张打铁,李打铁,打把剪刀送姐姐。
姐姐留我歇,我不歇,我要回去打毛铁。
打铁不赚钱,我去学担盐。
担盐难跑路,我去学织布。
织布难倒筒,我去学裁缝。
裁缝难穿针,我去学医生。
医生难读书,我去学杀猪。
杀猪杀不死,我去学打纸。
打纸打不过,我去学推磨。
推磨推不烂,我去学煮饭。
煮饭煮不熟,我去煮腊肉。
腊肉煮不耙,气死我的妈。
9.黄丝黄丝蚂蚂,请你家(gā)公家(gā)婆来吃朒朒(gǎ)。
坐的坐的轿轿,骑的骑的马马。
先来的吃肥的,后来的吃瘦的。
大哥不来二哥来,打起锣鼓送起来。
10.竹子高,竹子长,
你是我的妈,你是我的娘;
抱到摇几摇,长你恁个高,长你恁个长。

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代发 蒋娅 十三周话题 歌谣

11.嫩竹嫩竹你莫长,我长;
我长成天高,你还在尿桶底下鼓泡泡。
12.排排坐,吃果果,果果香,买子姜。
子姜辣,买枇杷。枇杷哭,买鸡肚。
鸡肚烂,买鸭蛋。鸭蛋壳,买菱角。
菱角尖,尖上天。天又高,打把刀。
刀又快,好切菜。菜又甜,好过年。
13.我给小姐打扇,小姐说我能干!我给小姐搬家,搬到茅斯咔咔
14.红萝卜咪咪甜,看到看到要过年。
15.城门城门鸡蛋糕(几丈高),三十六把刀(36丈高),骑马马过桥桥,走进城门砍一刀。

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十三周话题 歌谣

湖南歌谣:
摇啊摇,
摇到外婆桥。
外婆喊我好宝宝,
我喊外婆洋泡泡。
外婆给我吃馒头,
我给外婆吃拳头……

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十四周话题 民间故事

向大家分享一下你的家乡有什么好玩儿的民间故事吧。

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十四周话题回复 湖南永州民间故事

传说舜帝在位的时候,天下洪水为害,舜帝就派大臣鲧去治理洪水。鲧勇猛刚强,但是脾气暴躁。他查明这洪水竟是一条孽龙掀起来的,不由得怒发冲冠。鲧一见这孽龙,虎眼圆睁,一剑劈了下去。搏斗了三天三夜后,刚强的鲧奋起神威,怒吼一声,终于一剑刺透孽龙心脏,除掉了水害的罪魁祸首。孽龙一死,洪水立马消退,露出了山脚下的龙窠来,还有刚生下来不久的九条小龙。鲧一看到这窝小龙,怒从心头起,恶向胆边生,要把它斩草除根,方消心头之恨。于是他青剑一举,朝最小的那条白龙刺去。就在这时,一只穿粗布衣服的大手将鲧的臂膀一挡,青锋剑在半空中停住了,鲧圆睁怒目,扭头一看,原来是舜帝驾临。鲧怒气冲冲地说:“陛下,这些小孽种还留着干什么?”舜帝从鲧手里接过吓得一团的小白龙,摸着它细嫩的鳞甲说:“一人犯法一人当,这些小龙有什么罪?放了他们,让它们长大了,呼风唤雨,助人农桑吧!”说罢,就把小白龙放回窠中。(《龙飞凤舞》中国民间故事集成湖南卷,宁远县资料本,第6-11页)

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十五周话题 研究报告个人部分

在我们的书店调研和个人访谈中,我们每个成员对自己的调查结果都作了相关的分析,分享一下你的体会、感受、调研总结等等。

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十六周话题 期末作业

大家可以分享一下自己的民间故事改编或者家乡民间文学特征的总述,可以是全篇、也可以是截取自己写的部分,可以是创作这个故事的一些想法,也可以是关于期末作业的心得等等。

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代发 彭玲 十三周话题 童话分享

【最喜欢的童话分享】《海的女儿》 13周
走过了童年,本以为已经远离了童话世界,直到有一夜,看到了《海的女儿》,眼眶里禁不住又湿润起来,才发现自己还是沉醉其间,未寻的出路;走过了高高低低的路,遇到了林林总总的人,经历了许多世事,以为心中的童话已经随稚气一同洗脱,不经意间又误入了自己构造的美丽虚幻中。

  握着格林和安徒生的不眠故事,才明白童话不止是孩子的特权。古刹青灯,清贫孤独,杨柳岸,晓风残月,不是最终的归宿。循着儿时的小路,又回到了那曾经的心灵花园,这片天空下,没有琐碎的灰尘连索自我,没有浅谈的风月撩人心深,只有缓缓道来的真挚与美满。梦想与追求,它教会我们“古井天波“般的平和宽容,“藤葛翩然“的洒脱豪放,“大江东去“式的生声不息,“傲霜斗雪“一样永不低头,当在一次离开家园时你会体会更理解情感与理智,理想与现实,真实与虚幻的意义。

  童话的美感不仅是一条荡涤心灵的小溪或是指人前路的孤灯,那是一种“带着错觉性的感受,它代替我们说出了已经感到却又不善于表达出来的美感,只有独具想象力,并甘愿逆足深陷才能留下童话的不朽印记

  “有一个古老的传说”,笔者这么说,他愿意让我们相信这个世界的真实存在或是曾经存在(事实上我们也接受了这种假设)因而建筑在这个世界上的美德也有了坚实依托。希腊神话中有工人整日推石上山的西西佛斯,中国有个涉千山跨万水的夸父,我不想区别神话与童话的种种,只想信用这种潇洒的毫无保留的执着,叩问童话中我们在追求的时候曾经如此执着吗?

  当我们在生命结束的时候,就变成了水山的泡沫,我们甚至连一座坟墓也不给我们心爱的人,我没有不灭的灵魂,我们从来得不到一个死后的生命,我们象那绿色的水草一样,只要割断就在也绿不起来了,相反的人类有一个灵魂,它永远活着,即使身体化为尘土,它仍是活着的,它面向晴朗的天空,一直开向那些闪耀的星星。

  只要当一个人爱你,把你当作比他父母还要重要的人,就想”海的女儿”,她为了他,她离开了她的族人和家庭,她交出了她美丽的声音,她每天受着没有止境的苦痛,然而他却一点儿也不知道

  人是没有不灭的灵魂的,而且永远也不会有这样的灵魂,除非她获得了一个凡人的爱情,她的永恒的灵魂,不过我们可以通过善良的行为为而制造出一个灵魂,我们飞向炎热的国度里去,哪儿散布着疲惫的空气在伤害人们,我们可以吹起清凉的风,可以不花香在空气中传播,我们可以散布健康和愉快的精神。

  往生命的终极眺望,我们的发肤骨血,终会在某个月白风清的夜晚”溟灭”―甚至不会有一颗流星应我们的生命的沉浮而陨失,但我们心中曾固守的一方花园将恒久流传,成为另一段不朽的童话!

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代发 彭玲 十四周 民谣分享

【湘西民谣】14周
烟子烟莫烟我,我是天上的梅花朵,猪劈柴狗烧火,猫儿洗脸笑死我。

张打铁李打铁,打把刀送姐姐。姐姐留我歇我不歇,我要“维起”学打铁, 打铁难扯炉,我要学屠夫。屠夫难杀猪,我要学读书。读书难认字,我要学戏子, 戏子难帮腔,我要学和尚。和尚难念经,我要学当兵。当兵难跑路,我要学开铺。 开铺难数钱,我要下桃源。桃源事不好,我要学背草。背草难转弯,我要学做官。做官难讲理,我要学讨米。讨米难告话,我要学打架。打架难背锤,你一锤我一锤,滚“维起”(回去)。

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代发 彭玲 十四周 民谣分享

虫虫虫虫飞,飞到老瓦溪,老瓦窝个蛋,宝宝一口干。
一颗米,冲到底.不是他,就是你.。
打掌掌、讨莽莽,讨得多、养哥哥,讨得少、养老老。
小妹妹,你莫哭!转个弯弯是你屋。田也有,地也有。开起后门可以摘石榴。

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代发 彭玲 十四周 民间故事

湘西民间故事分享  14周
1.落花洞女
湘西有落花洞女的传说,是说部落里有一些未婚的女子,在适婚的年龄没有找到可以托付终身的人,就得了一种类似忧郁症的病,进入了一种痴迷的状态,她的面色灿若桃花,眼睛亮如星辰,声音如丝竹般悦耳,身体里发出一种馨人的清香。她每天不停地抹桌擦椅洒扫厅堂,把一个原本破败的家收拾得纤尘不染。进入了一个不食人间烟火的境界。按照当地的说法,这个女孩子已经把自己许给了神,她整天生活在幸福的幻想里。她的心上人是不食人间烟火却救人于水火的神,因此她不再为世俗的任何男子动心,只需小心地保护好自己的美丽娴静,等着她的神选好了吉祥的日子来迎娶她。这就注定了她的一生将不再有姆妈经历过的一切生儿育女盼夫心切又妒怨煎熬的烦恼,也不会有世俗的男子想到要用自己的婚姻去解救这个被神的幻象所诱惑的女孩。固然当那个日子到来的时候,幸福中的女孩含笑而逝,但她始终不渝地保持了自己的姣好容颜,直到今天的传说与记载中.
至于落洞,实在是一种人神错综的悲剧。地方习惯是女子在性行为方面的极端压制,成为最高的道德。这种道德观念的形成,由于军人成为地方整个的统治者。军人因职务关系,必时常离开家庭外出,在外面取得对于妇女的经验,必使这种道德观增强,方能维持他的性的独占情绪与事实。因此本地认为最丑的事无过于女子不贞,男子听妇女有外遇。妇女若无家庭任何拘束,自愿解放,毫无关系的旁人亦可把女子捉来光身游街,表示与众共弃。

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