薛伊洹

山东的有山东邦子

放牛班的课堂

Register of best Intangible Heritage safeguarding activities - Article 18

Centre for traditional culture – school museum of Pusol pedagogic project Spain  
Education and training in Indonesian Batik intangible cultural heritage for elementary, junior, senior, vocational school and polytechnic students, in collaboration with the Batik Museum in Pekalongan Indonesia  
Safeguarding intangible cultural heritage of Aymara communities in Bolivia, Chile and Peru Bolivia (Plurinational State of) – Chile – Peru  

http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?lg=en&pg=00011

太阳鸟

引用:

原帖由 放牛班的课堂 于 2010-11-30 23:56 发表
Register of best Intangible Heritage safeguarding activities - Article 18

Centre for traditional culture – school museum of Pusol pedagogic project Spain  
Education and training in Indonesian B ...

谢谢放牛隐士！
童鞋们可能还得恶补英语的阅读习惯了！
可以坚定信念的是：这个UNESCO，真的需要关注，加上巴莫女皇亲临UNESCO在位呢，我们的女神！

太阳鸟

我们一起来推荐具体的调查线路吧：

原    则：已有的调查团队，继续坚持，深化主题
重点线路：荆州江陵、荆州公安、恩施利川

推荐线路：
1  荆州江陵非物质文化遗产调查团队
2  荆州公安三袁传说调查团队
3  恩施利川凉务乡牟氏家族与端公信仰调查团队
4  荆州马山民歌传承人群体与传承形态调查团队
5  雪南家乡国家级非物质文化遗产调查团队
6  湖北汉川善书调查团队
7  湖北十堰房县民歌调查团队
8  荆州传统工艺的现状与开发调查团队

[ 本帖最后由 太阳鸟 于 2010-12-1 10:20 编辑 ]

太阳鸟

组建调查团队的可行性建议：

1  人员结构：三人
2  性别结构：性别互补
3  专业结构：新闻+文学+其他
4  队长结构：社员+能力+责任
5  线路结构：家乡+经济+安全
6  申报结构：规划+人员+培训

[ 本帖最后由 太阳鸟 于 2010-12-1 10:29 编辑 ]

张灿

麻烦各位，我想问问汉川善书的调查还怎么深入？

王一然

这得问马倩他们调查的是什么喽，看哪一方面需要再调查的就继续调查。

[ 本帖最后由 王一然 于 2010-12-1 13:31 编辑 ]

王一然

十堰的我不知道了耶，房县的调查还是那些，没有什么特别重大的发现。
再调查也问不出来了，他们知道的就那么多。也许可以调查诗经文化、或者黑暗传。但是门古寺镇貌似都是民歌。

黄梅

去非遗网上查····

黄梅

我更想回利川做了，啊~~~~~~~~~~~~~~~

李雪南

引用:

原帖由 太阳鸟 于 2010-12-1 10:16 发表
我们一起来推荐具体的调查线路吧：

原    则：已有的调查团队，继续坚持，深化主题
重点线路：荆州江陵、荆州公安、恩施利川

推荐线路：
1  荆州江陵非物质文化遗产调查团队
2  荆州公 ...

老师，我想先跟着学长学界他们在荆州这边做，我们回家做的话，一是人员太少，二是我们没有什么经验。所以，我想先跟着她们做，学习一下，积累点经验，下年在回家做。

也好，那就带一个队吧：江陵非物质文化遗产调查

[ 本帖最后由 太阳鸟 于 2010-12-2 11:20 编辑 ]

刘颖

我也很想去呀，不知道襄樊那边有没有团队呀？

王一然

就是带动你们这一届来做调查，然后以后由你们自主掉擦。哈哈哈

微蓝

我跟长鸿哥去利川，见见一直离我很近却从未去过的神秘恩施。就是不知长鸿哥带不带我这个包袱啊？

太阳鸟

春节就要来啦，我们都期待着开心的回家过年，快做一顶兔儿帽吧！

      [转去年寒假大调查动员帖]：

       长江大学非遗社团的“深度回归：家乡非遗大调查”一周年了，期待大家更好的参与……
      吃过家乡菜，走过家乡路，谈过家乡情，听过家乡事，看过家乡戏，想过家乡人……
       这些家乡人，我们的根，我们的亲友，我们的童年，我们的喜怒哀乐，我们的人生伙伴……
       这些家乡人，真正的家乡非遗传承人，认真的去听，去看，去访，去结伴饮酒，去谈天说地，去回忆童年，去编织未来，去寻找已逝的传统……
        而我们大学生，真是久违了的家乡的游子，远离太久，隔膜已多，家乡学子竟成了归家的客人……
    如何回家，成了我们大学生回乡过年的又一个被清理出来的不是问题的大问题了……
    这就是我们讨论的主题：
    深度回归家乡，深度从何而来？
    从家乡非遗大调查活动中来也！

[ 本帖最后由 太阳鸟 于 2010-12-2 11:04 编辑 ]