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Folklore's Crisis

Folklore's Crisis

Barabara Kirshenblatt-Gimblett
Folklore’s Crisis

美国民俗学面临的困境,体现:
1、受过民俗学训练的民俗学者迷失在了其他领域;
2、书商不再为民俗学单独列一个书架展示作品;
3、以民俗学者自居的人所研究的不再是那些我们认为是民俗的东西;
4、民俗学者在关于多元文化及遗产的政治化方面没有较多的发言权。

能够改变美国民俗学现状的三种可能的途径:
1、继续将这门学科叫做民俗学,但是得改变对这个名词的不适合的解释语,以及民俗学者们正在研究的对象;
2、反观我们正在做的工作,为这个学科寻找一个新的名字;
3、反思我们遇到困境的原因,再与以前的研究史建立一个新的关系并在这个新的基点上开展研究。

作者对其他学者提出的只有改变“民俗学”这个名称才能使这个学科获得新的生机的观点的不同看法:回顾民俗学的学术历史和学科构成,“民俗学”这个概念在产生之初就因为被限定了研究的范围,而为这个学科最后走向灭亡这个必然埋下了伏笔。民俗学不是一个学科主题和学科形态,而是一种被创造的文化,是民俗学者在分类和命名的过程中创造了民俗学。所以,给“民俗学”换一个名字来使这个学科得到新的发展,在作者看来这并不是最好的方法。

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这是一篇论文啦

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阿兰邓迪斯的《21世纪的民俗学》
总结了美国民俗学学科衰落的原因:“宏大理论”创新的持续缺乏以及众多给这一领域带来坏名声的业余爱好者
分析了学员民俗学水平低下的原因:1、许多人只阅读坎贝尔的书而对民俗学的其他方面知之甚少;2、知识的缺失;3、民俗资料提供者的胁迫。
——摘自摘要

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回复 14# 的帖子

握爪,顶楼上
“crisis”除了有危机的意思,还有转折点的含义,通过Barabara Kirshenblatt-Gimblett的文章,我觉得对“crisis”的理解可以取其后面的意思,转折点,引用楼上的话来说就是“不断检讨自己学科所存在的问题,不断改进自己的研究方法和理论体系,力求学科在新的时期有更大的发展”
我在读书会上杂乱无章表述了一些意思,虽大致与楼上相同,但是没楼上这么清晰,学习了!

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