阅读从娃娃抓起——看美国孩子们怎样读书
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下一篇 2013-11-21 07:08:04
昨晚(美国西部时间11月19日)吃过饭,女儿说要陪艾妮卡去学校。俺说这么晚了还去干啥?女儿说去参加家庭阅读日。家庭阅读日?挺新鲜的。是啊,就是去学校图书馆看书。俺一下子来了兴趣,去了读啥书啊?女儿说是去读适合儿童阅读的课外书籍,问俺去不去?俺说去。
去了才知道,美国从小学生开始,就要求孩子养成每天都要读书的习惯,比如艾妮卡这个学校,就提倡孩子们除了正常功课学业之外,平时要常借书,多读书。除要求每周读书不应少于4本之外,还规定每隔一周的周二晚上6点至7点,到学校图书馆阅读,并由老师陪伴辅导,而且家长也可以来和孩子一起读书,名曰家庭读书日。
这里所说的读书不是指一般的翻阅,而是读书之后要回答书中所涉内容的问题,再独立把它输入电脑,形成自己的阅读档案,一并归入孩子的日常学习综合成绩记录下来。这种鼓励孩子多看书、多阅读,多渠道汲取知识营养的理念和做法,很值得国内教育界、知识界以及全社会的深思。
因为我们对孩子们的要求,主要是上课要好好听讲,下课完成好作业,再要有时间和精力,便是没完没了的才艺培训(美国极少有这类少儿才艺培训班),好像独独对阅读课外书籍没啥要求,反而更多的担心,是怕孩子们看多了其它与功课无关的书籍而影响学习成绩,拉了班里的排名,更甭说要求家长要天天陪伴孩子们阅读了。
因为家长也很忙啊,除了为生活奔波,还不能耽搁了街头跳舞,公园打麻将,电脑上玩游戏,手机上刷微博,呼朋唤友在酒桌上海吃海喝海聊,孩子们的爸爸妈妈包括爷爷奶奶,这年头大都没了阅读的习惯。
前些日子有媒体介绍,说有人在飞机上看到,外国乘客大多手捧一本书在阅读,而中国乘客却大多在玩游戏(还算好,没把麻将桌子搬上去),于是有人哀叹,中国人这是怎么了?唐宋元明清,五千年文明史都没人继承了?
不过俺倒觉得,对国人来讲,玩游戏也是一种学习,一种更具实用功能的游戏。君不见,中国人生活中不也都天天在“玩游戏”吗?这种融会贯通的本事,国人向来不缺。
(2013-11-21写于洛杉矶)
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