《师说 网摘》2019年7月第11期总第156期
《师说 网摘》2019年7月第11期总第156期
顾问：
马丽 人教社编辑
刘芬 人教社编辑
韩婷婷 人教社编辑
主编
马佾 湖北教师
编辑
张静芳 河北教师
徐金奎 湖北教师
刘晓乾 甘肃教师
5月26日晚上21:30， 央视《面对面》栏目播出了对华为创始人兼CEO任正非的视频专访。通过这次专访，我看到任正非先生更多地谈及到基础研究和基础教育。他认为，从华为遭遇美国禁令，到近期不断升级的中美贸易摩擦，实质是科技实力的较量，根本的问题还是教育水平的问题。实际上告诉人们，一个不重视基础教育的民族，必将在未来的社会落伍。高科技的发展必将促使教育生态向良性方向发展。
内容简介：
在哈尔滨工业大学90周年校庆之际，中共中央政治局常委李长春同志撰写了《母校九十华诞感怀》一文。该文在《黑龙江日报》发表后，国内各大重要报刊和网站纷纷转载，引起了很大的社会反响。为积极学习、宣传李长春同志《母校九十华诞感怀》关于一流大学建设的论述，本书编委会在众多新闻报道、读后感文章和网友跟帖中精选出数十篇，与《母校九十华诞感怀》一文结集成册，由我社正式出版。
近年来，我校按照“绿色生态理念”下的“乐学高效”课堂教学模式，“小组合作学习”和“星级评价”进课堂已成为全校师生的共识，并取得了一定成效。但个别教师由于对“绿色生态乐学高效”课堂教学模式理解的偏差和操作不熟练，致使学习深度不够、课堂效率不高的现象。经过认真分析和实地课堂研究，我认为：深度学习的核心就是追求教学的发展性，使教育教学由学生的深度学习向教师的深度教育相融合，在课堂教学中只有以小组建设为切入点、以习惯培养为关键点、以合作学习为着力点、以科学评价为支撑点，才能营造出深度学习、乐学高效课堂。
一个月前，桃花正开的盛，满山如火时，曾经相约过，可惜多数有事，仅仅与吉厚主任成行。如今桃花虽罢，听说，桃青如碧，桃白如雪，桃红似火，挂满枝头，沉甸甸地，枝低叶垂，也让果农笑意横溢了。那就去吧。
浅淡流光溢上窗，落花风静煮茶香。当我还闭眼沉浸在自己的世界中时，师傅的一声“到了”，让我按捺不住内心的激动。车子停在了山脚下，老师指着山林深处说：“茶树在林中”，大伙儿顿时欢呼雀跃起来，迫不及待地下车，背好竹篮、竹筐，系紧鞋带，迈步向山林走去。
我们沿着山路蜿蜒而上，进入密林深处，“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，一股清澈的山泉在林壑间淌过，留下一串串叮咚的旋律，这来自大自然的乐音，轻轻叩击着我们的心扉。初春时节，山上常绿阔叶林渐渐出了新绿，整个山林显得简洁明快。阳光透过树枝的罅隙扑泻而下，映着古木的虬枝和苍老的树皮，看起来像是一幅幅如诗如画的摄影作品。
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