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“风水”课进大学:是好还是坏?

发布: 2009-3-17 23:49 | 作者: 网络转载 | 来源: 民俗学博客 | 查看: 670次

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    宣扬科学还是传播迷信?一堂高校开设的“建筑与风水”选修课不仅在教育界、甚至在建筑和房地产界也引发了一场不小的争论。争议声中,除了130名正式选修大学生,还有不少旁听生慕名而来听讲。包容了迷信与科学的“风水”能否登陆大学课堂?讲授过程究竟能否“去芜存菁”?风水之争也正成为大学“兼容并包”精神的一次拷问。

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    一堂“建筑与风水课”引发的争议民俗学博客-Folklore Blogs5Y7B.ie.N?)w)L

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    武汉科技大学中南分校日前开设“建筑与风水”课,一下吸引了全校130名学生报名选修。民俗学博客-Folklore Blogs"mOk-U&H-[6mt[y(SU

$n#U!z~[\U    在学校教务处印发的选修课简介上对该课的介绍为:风水学是中国传统建筑文化中的重要组成部分,“建筑与风水”是将建筑与周围环境统筹考虑的学问。民俗学博客-Folklore Blogs m n W5s,q ^

y Vf Sl#F[    一百多名学生的选修令开课的城建学院青年教师马威感到有些意外。选修学生除了城建学院的30名学生外,其他多来自非建筑专业的学生。而学校的选修课一般为50名至60名学生选修。

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x3n)w"f"v7WM0R}e)v0?    马威老师在11日讲授的“国家都城的选址与兴旺之间的关系”,还吸引不少非选修学生前来旁听。而与之相对的是学校另外一门选修课“武汉人文地理”全校竟无人选修。

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._:mX'o#z:Z|b    面对不少人关于“你是在宣讲科学还是在宣讲迷信?”的疑问,马威表示,自己一直回避直接回答这样的问题。80后大学生对中国传统文化有很强的兴趣,但缺乏引导,自己开课旨在帮助学生科学地了解中国传统文化。民俗学博客-Folklore Blogs4]H#u9oOP@Rh.a

'Qu|!i~J,lE%Q    “刚听说这门课时,还认为这不是在宣扬迷信吗?”该校建筑学专业大四学生小高说,听了一次课后发现讲课内容有些道理,比如建房时考虑“朝向”等问题,这实际上是在考虑房子与周边环境的和谐问题,“我觉得这就不应该是迷信。”民俗学博客-Folklore BlogsCs7ZI+y8|-Kp

*lV5n|eZ/^ bU    也有学生在听完课后提出,现实生活中很多人将“风水”与“财富、利弊以及健康”联系起来,他们对房子的选址和装饰相当讲究,这些又谈不上有科学依据。民俗学博客-Folklore Blogs}f!Npx9@

1zu"Uj0pm`    湖北省社科院研究员冯桂林认为,对于建筑风水究竟是科学还是迷信,目前在学术界还没有清晰的界定。不过,在社会主流人群不认同“风水”就是科学的情况下,高校开设此课应持谨慎态度。民俗学博客-Folklore BlogsX%Ob I9^Nb3a

{!E HZv'QH"?qjL    不少选修的大学生并不能说清楚“风水”究竟是科学还是迷信,只是觉得好奇或是感到很有趣,所以就选修了这门课。民俗学博客-Folklore Blogs M\uBu _r0eT

*])D&@yCo    一位长期从事房地产的企业家表示,其实圈里很多人都讲风水这套东西,能够让高素质的大学生接触这些传统的东西,有兴趣的甚至可以进一步研究,这应该是件好事。

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#_!Q Qs;| p Q    到底是封建迷信复辟,毒害大学精神?还是不必大惊小怪,应予以包容?一时间,风水课成为高校内外热议的焦点。民俗学博客-Folklore Blogs]9j ~$_ i

@+u-O!hWq    “风水”能否登上大学讲台民俗学博客-Folklore Blogs }|H,}R-U

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    尽管“风水课”的争议热度不减,但不少高校学生对“风水课”表现出很强的兴趣。三峡大学土木工程学院大四学生朱博林称,“如果我们学校开设这门选修课,我一定会去听的,我相信还有很多同学也会去听的。”民俗学博客-Folklore Blogshd1H's*\ Z

I8k|3I8n(S+xw    武汉某大学一位学报主编却认为,长期以来,由于风水传播渠道及实施形式与测字算命等常混为一统,在人们心目中,风水文化几乎等同迷信。这样的认识必然会让不少人对这门课充满怀疑。

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    中国地质大学(武汉)教师刘义昆认为, “建筑与风水”选修课引发争议,关键还是“风水”二字”, 倘若把课程名称改为“人居环境与建筑设计”,应该不会有争议了。在他看来,“风水”进课堂一点都不可怕,大学也应该有这点兼容并包的雅量,在一个自由开放的大学里不会有迷信。

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L$Q3@s T    也有教师认为,如果为了“避讳”把“建筑与风水”改为“人居环境研究”之类,虽能避免争议,但只能证明此争议是个伪命题。与其让风水由于人们心照不宣地秘密操作而泥沙俱下,不如放在课堂上公开探讨“去芜存菁”。民俗学博客-Folklore Blogs~i7XNdAsd

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    “我很高兴终于有高校开设‘风水课’,且学生还比较感兴趣。”中南建筑设计院副总工程师郭和平表示,如今从城市规划到建筑选点,再到室内装饰布局,都会有风水的痕迹;研究风水,就是研究人与自然的和谐关系。他认为,应该一分为二地看待风水,取其科学的方面,剔除其迷信的色彩。民俗学博客-Folklore Blogs7R?&d4gEJOVK-O

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    一位学生家长在获悉中南分校开设“风水课”后表示,风水在中国传统文化中占有重要地位,从正常的渠道告知学生什么叫风水,让学生能科学地看待风水,是有益的。民俗学博客-Folklore Blogs l]R'S]H.HY IJ

je9tnCm [ g    “风水课”的辨证法

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    武科大中南分校有关负责人表示,传承、研究、创新本身就是大学的使命之一。开设《建筑与风水》选修课,关键是要对中国传统风水学思想进行扬弃,引导学生正确认识古代风水学中的合理成分而不是盲从,进而树立起人与自然和谐相处的发展观。

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%Qg Ai3pnd:s{+jF    学校文法学院政治学与行政学大三学生林松认为,由于“风水”神秘化,成了一些江湖术士行骗发财的工具。与其如此,不如把这个问题作为一种社会文化进行研讨,做到“取其精华、去其糟粕”。民俗学博客-Folklore Blogs#vs2K4`F!_O[*I

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    据了解,2005年秋中国建筑文化中心与南京大学易学研究所签了委托合同,委托该所代表中心开展“建筑风水文化”认证培训。由此也曾引发了一场关于“风水学说到底是科学还是迷信”的争论。与三年前完全一边倒的舆论相比,这次对风水课争论的两种观点却呈现出势均力敌的局面。

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P$Z5a e6eA`    武汉一位高教问题研究专家表示,“风水课”之争的背后,大学也面临着“兼容并包”精神的直接拷问。关键是能否将这些饱受争议的传统文化科学地讲授出来。去其糟粕,取其精华,真正让赛先生(SCIENCE科学)出来说话。民俗学博客-Folklore BlogsXs4T.H DJJd

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来源: 凤凰网 发布时间:2009-03-17 13:33

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TAG: 风水 争议 大学课程

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最新评论

删除 引用 silver   评论时间 2009-3-19 17:23:00
武科大开风水课被叫停背后:学校担心教育部调查

http://www.sina.com.cn  2009年03月19日06:57  郑州晚报


    核心提示

  武汉科技大学教师马威的“风水课”被折腾了几个月之后有了定论——被学校叫停。2009年3月17日,他在接受本报记者电话专访时情绪纠结,表示“很无辜”、“看得蛮淡”、“太累”、“很过分”……这场风波的起因、结果、影响和争议的核心,是一个盘旋多日的疑问:中国大学课堂为何就如此难容“中国风水课”?

  “风水课”为何被叫停?

  郑州晚报:武科大“风水课”是开是停的风波从去年10月至今,已经持续了4个多月,为什么昨天(2009年3月16日)突然有消息发布,这门课被学校正式叫停了?

  马威:去年10月以来,“风水课进大学讲堂”的消息一出来就引起了社会广泛的关注,也掀起很大的争论,外界对学校的批评声很多,学校觉得负面影响太大,不想再惹麻烦,就把课停了。

  郑州晚报:负面影响?麻烦?学校到底怕什么?

  马威:其实就算社会上再怎么议论也无关紧要,学校最担心的是上级教育部门过来查,生怕出事儿。

  郑州晚报:上级教育部门,是湖北省教育厅吗?

  马威:是教育部。教育部的人看到这件事被爆炒得这么热,就来了解事情的来龙去脉,并没有否定,而是往下层层下发命令,从湖北省教育厅到武科大本科部,再到我所在的学校——武科大中南分校城建学院。我拿到上级的传真,就写了一个报告,一五一十讲清楚自己在“建筑与风水课”上讲些什么东西,还附了教案。

  郑州晚报:写报告期间,课还在上吗?

  马威:是的。学校领导说,把这学期的课讲完再说。于是,从去年9月到12月初,我讲了9个星期。去年年终开大会时,领导告诉我,下学期你再选个其他课吧。

  郑州晚报:但是,你又选了风水课?

  马威:我们学校开选修课原则是这样的:老师自由发挥,自己选题目;学生自由报名,不分学院不分专业。老师选好题目往学校申报,只要导向不出问题、不反动、不迷信、不淫秽,学生报名人数超过30人,这门选修课的申报就可获得学校批准,不然就要被毙掉。

  今年开了学我就报了两门,一门是《建筑与堪舆》,一门是《美国文化面面观》。堪舆,就是风水嘛。我只是变了个说法,换汤不换药。之前有人建议我改成《建筑与环境》,我觉得不靠谱。

  郑州晚报:看来《建筑与堪舆》被学校毙掉了。

  马威:今天的事实如此,我早就料到了,学校还是怕负面影响。三天前,武汉当地一家媒体的记者正好来采访,得知风水课彻底被叫停,于是消息就出来了。

  停课之后再次引起关注

  “这几天全国各地媒体的记者都在找我”

  郑州晚报:那现在你有什么样的感触?

  马威:我很无辜。当初开这门《建筑与风水课》的消息,本来就是学校放出来的。只是发生了意外,太大的意外。

  郑州晚报:意外?

  马威:去年10月,学校宣传处想将“风水课走入大学讲堂”的事报道一下,就给当地媒体主动提供新闻线索,这也是他们的本职工作。记者对我进行了采访,当初就是一般的教育新闻、小消息,没想到一石激起千层浪。学校宣传处、记者和我,都觉得很意外。

  郑州晚报:是不是感到有些委屈?

  马威:没有,对这事儿我看得蛮淡,不让我讲算了,我又不是说非讲不可。

  郑州晚报:但有人说你现在讲《美国文化面面观》,是跟学校暗中叫板,不让我讲中国文化,好了,我现在讲美国文化。

  马威:我现在没敢再提过风水问题。

  郑州晚报:绝口不提?

  马威:学生老是问我。我就讲故宫,讲建筑颜色和风水的关系,讲故宫红黄两色的具体含义,讲铜墙黄瓦那是对应着五行中的火和土,讲炎帝和黄帝的颜色,炎帝居湖北,湖北的图腾是火凤凰,黄帝居中原腹地,中央属黄……

  郑州晚报:听起来你这么热爱风水学,以后还会再申报这门课吗?学校还会再毙掉?

  马威:学校教务处刚跟我说了,对此持关注态度,要避免负面影响,在此紧要关头,让我保持冷静,兴许下学期还会再让我开,名字估计就要改成《建筑与环境》,谁知道呢,到时候兴许我还不讲了,这还得看我愿不愿意。

  郑州晚报:你似乎有点儿生气,整件事是否对你的个人生活造成了很大影响?

  马威:你和我素昧平生,就已经聊了快一个小时了,这算不算影响?这几天全国各地媒体的记者都在找我,我的电话都快爆了。社会上其他人就更多了,我也不知道他们怎么知道我的电话的,有些长途区号连听都没听说过。有一个70多岁的老爷爷打电话要赶到武汉来,拜我为师。武汉有房地产开发商要我给他们办风水培训班,这些我都拒绝了。所有朋友买房子都要我去帮忙看风水。太累,学校有些教师在议论我,有些话明显是挖苦,甚至说得很难听,意思说我哗众取宠。

  他有了固定粉丝群

  “80后的大学生对风水之类的传统文化很向往”

  郑州晚报:对于停课,是不是自己也退缩了?

  马威:说实话,我觉得自己层次稍微低了点。你知道上“百家讲坛”的那些教授多是一本院校出来的,而我是三本院校,是一个普通教师,还年轻,34岁。很多人提醒我,你年纪轻轻就讲这么看似高深的风水学,不合适,缺乏说服力,是个骗子,是大忽悠。不久前,一位广西南宁的大学教授慕名而来,和我探讨风水学,一看我这么年轻,满脸惊诧。

  郑州晚报:但有句古话,叫术业有专攻。

  马威:我觉得我讲的有说服力,别人听起来好像没有说服力。因为风水学并不是我的专业啊,我在城建学院教的专业课是《建筑施工与技术》。这学期选修课就一门,就是《美国文化面面观》了。我现在已经有了固定的粉丝群了,我讲什么他们都喜欢听。

  郑州晚报:你们对喜欢自己的学生都称粉丝吗?

  马威:也不是。我这个人有点儿抓大放小,是上个星期六才注意到,上选修课的一大帮学生都很眼熟,原来他们都是上过我的风水课的。“马老师,我是你的铁杆粉丝啊。”他们追着我说。他们有的已经大三、大四了,根本没必要选修这门课(大二的学生才有必要选修),也不参加考试,就是听着玩。

  我的选修课在每周六的上午第一二节,你想想,这是多么偏僻冷淡的时间段?在这个时间段学生通常都在睡懒觉,起不来,不愿意上课。

  郑州晚报:为什么他们这么喜欢你的选修课?

  马威:也许是我讲课的风格比较自由和诙谐。

  郑州晚报:和风水无关吗?

  马威:我不是为了讲风水而讲风水,而以风水为引线牵出传统文化。80后的大学生对风水之类的传统文化很向往。我的学生大多是非城建专业的学生,他们喜欢听我讲家装的明与暗,道路的曲与直,建筑物的刚与柔……

  争议的源头

  “文化断层,把风水视同牛鬼蛇神一棒打死”

  郑州晚报:有人怀疑你在课堂上讲风水学有商业目的。或者说,这就是市场作用,现在市场需要风水方面的人才。

  马威:这纯属歪曲。是的,有的房地产开发商听说了我的事情很高兴,于是,就有人说我是为开发商培养风水人才,纯属为了钱,这一点我比窦娥还冤。我开这门课没有任何功利性心态。现在学生就业压力这么大,我去培养风水师,有地方要吗?至于社会上的什么“风水培训班”,我并不了解,从未接触过。

  郑州晚报:还有人说,你将“建筑与环境”贴上“风水”的标签,是故意制造噱头、吸引眼球、哗众取宠。

  马威:这又是歪曲。以前我从未对媒体说过,其实去年我申报选修课的时候,本来就准备讲美国文化的,但选题被我爱人否决了。她说你不是懂点风水吗,就讲《建筑与风水》。所以,这个课名还是我爱人原创的,她也是大学教师。

  有些人压根儿就没到我的课堂上听过课,不了解情况就乱说,这简直是污蔑。我讲课靠实打实的东西,绝不靠其他吸引人。我的课堂,学生来去自由,根本不点名。我私下从不跟学生套近乎,绝不沽名钓誉,上课我就活了,下课我就“死”了。

  郑州晚报:不过支持你的人也挺多,今天(2009年3月17日)新浪网对“风水课被停”做了一个调查,数万网友参与投票,超过八成人反对停课。有人质疑,堂堂大学,应该有兼容并包的精神,能容忍“美国文化”为什么就容不下“中国风水”?

  马威:这是一个巧合,听上去好像冲突,我即便不讲风水,也不一定非讲美国文化。

  郑州晚报:在大学课堂讲风水,有人说很低俗。

  马威:这本来是很高尚的一件事情,祖先的东西是低俗的吗?

  郑州晚报:风水学是科学还是伪科学,之前在社会上争执那么激烈,似乎总无定论。

  马威:这没必要定论。风水是文化遗产,是中国人自己的传统文化。有缺点,有优点,好与不好它都是风水。风水学流传了数千年,之所以现在身份这么尴尬,我认为这源于一种文化断层,中国传统文化在西方现代文明冲击下形成“断层”现象,国人在学习西方科学的同时,将中国传统文化中的落后成分夸张放大,把风水视同牛鬼蛇神一棒打死。风水学中玄乎的东西我也不信,比如用风水学看墓地。但也有科学的一面,比如一个人和他居住的环境有关系,房子的选址、朝向、靠山临水、树木、道路……

  郑州晚报:或许还有其他高校在开“风水课”?

  马威:据我了解,都叫停了。之前不管争取了多少,最后都不得不一声叹息。

  郑州晚报:听起来你有点儿伤感?

  马威:我走过很多弯路,已百炼成钢。以前我在建筑工地上当技术员,辞职了考研,毕业后当老师。但我从未将自己当知识分子,我不是学院派,更懂得人情世故。

马威 供图

晚报记者 牛亚皓


 调查:你如何看待武汉科大风水课被叫停?
删除 引用 silver   评论时间 2009-3-18 19:55:36
八成网友反对停开风水课 当它"古代文学欣赏"就好

作者:宋宇文

新民网  2009-03-18 13:19 来源:东方网



  东方网3月18日消息:大学到底该设立什么样的选修课?最近被炒得沸沸扬扬的武汉科技大学的“建筑与风水”选修课,被学校叫停了。尽管如此,在某网站举行的一次民意调查中,有八成的网友认为该课程不该被叫停。

  该民意调查中,多数网友反对的理由集中在“风水课”也有科学成分上,也有不少网友从教育、传承传统文化、购房实用性等角度立论。风水,在《现代汉语词典》解释为“指住宅基地、坟地等的地理形势,如地脉、山水的方向等”。开设“风水课”是迷信还是传播中国传统文化?有学者认为,“风水”属于中国传统文化,其表现出来的对人体健康、人居环境和谐等方面的关注是有道理的。

  为什么一个“风水课”会引来这么大的争议?中国易学专家费秉勋在接受媒体采访时表示,学术界和民间看法不一致是主要原因。学术界认为,风水的许多内容是有科学依据的,而民间主要认为风水就等同于迷信。那大学为什么会开设“风水课”?有人认为是因为市场需要。不过显然时机有些不对。而且,风水很复杂,涉及方方面面的知识,中国的高校这种老师很缺,“许多号称风水权威的大多都是江湖术士,对中国传统文化的本质几乎不了解。”

  如果大学以包罗万象的心态把风水引进课堂,而风水本身的未知则需要学生带着许多问号的兴趣,不过在现有的教育体制和思维模式之下,一切知识只能由老师一锤定音,因此也不具备可操作性。可无论如何都需承认的是,大学本身就是一个提出问题和研究未知的地方。前两年,在一片争议声中开课的“新闻炒作学”,刚上完两次课,就被湖南师范大学教务处叫停。

  那大学究竟可以开哪些选修课?仅就风水课而言把它的“理论”当成一篇篇古代神话,学习仅仅是为了尊重历史,或许,风水学只不过是一门“古代文学欣赏”而已。

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